FIKRI, M.; HIDAYAH. PENGARUH BLENDED LEARNING BERBASIS COOPERATIVE LEARNING PADA PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI . Abata : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 66–81, 2021. DOI: 10.32665/abata.v1i1.233. Disponível em: https://journal.unugiri.ac.id/index.php/abata/article/view/233. Acesso em: 19 apr. 2024.