https://journal.unugiri.ac.id/index.php/al-umron <p>AL-UMRON: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya pendidikan, teknik, pertanian, sosial humaniora, komputer dan kesehatan.</p> <p>AL-UMRON terbit 2 kali setahun setiap bulan Maret dan September. </p> <ul> <li><strong>Journal title</strong> : AL-UMRON: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat</li> <li><strong>Scope</strong> : education, engineering, agriculture, social humanities, computers and health</li> <li><strong>ISSN </strong> : <a title="ISSN" href="https://issn.brin.go.id/terbit/detail/1551248596" target="_blank" rel="noopener"><strong>2722-2845</strong></a> (online)</li> <li><strong>Frequency </strong> : 2 issues per year (March and September)</li> <li><strong>DOI </strong> : 10.32665/alumron</li> <li><strong>Editor-in-chief</strong> : <a href="https://scholar.google.co.id/citations?user=cKhrKNQAAAAJ&amp;hl=id" target="_blank" rel="noopener">Nurul Mahruzah Yulia</a></li> <li><strong>Sinta : <a href="https://sinta.kemdikbud.go.id/journals/profile/13088">Sinta 5</a></strong></li> <li><strong>Publisher</strong> : <a title="LPPM UNUGIRI" href="https://lppm.unugiri.ac.id/" target="_blank" rel="noopener">LPPM UNUGIRI, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri, East Java, Indonesia</a></li> </ul> LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM) UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SUNAN GIRI en-US Al-Umron : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2722-2845 https://journal.unugiri.ac.id/index.php/al-umron/article/view/6307 <p><em>The increase in negative social behaviors, such as low discipline, lack of empathy, and bullying among elementary school students, has become a serious challenge in the field of education. This condition highlights the importance of preventive efforts through character education integrated with religious values and early legal awareness. This community service program aims to enhance students’ social understanding and skills through child education based on Islamic values and the strengthening of basic legal awareness as an effort to prevent negative social behavior. The service partners in this program were fourth-, fifth-, and sixth-grade students at SDN Karawang Barat, involving teachers, parents, as well as religious and community leaders. The program employed a participatory approach based on religious values, implemented through stages of needs analysis, program and material development, socialization activities, group discussions, practical exercises and simulations, evaluation, and continuous mentoring. The results indicate an improvement in students’ understanding of various forms of negative social behavior and bullying, as well as increased courage to report and reject such behaviors. These findings suggest that the integration of Islamic values with a participatory approach is effective in fostering positive social behavior and strengthening children’s character. Therefore, this community service program is significant as a preventive educational model for creating a safe, ethical, and harmonious school environment.</em></p> Cindy Febrianthy Agus Marwah Triyati Susilawati Saniyya Putri Hendrayana Dedeh Kurniasih Warsali Deden Deni Mahendra Copyright (c) 2026 Al-Umron : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2026-02-16 2026-02-16 7 1 10.32665/alumron.v7i1.6307 https://journal.unugiri.ac.id/index.php/al-umron/article/view/6207 <p>Pendidikan Islam di era disrupsi menghadapi tantangan besar akibat pesatnya perkembangan teknologi dan perubahan gaya hidup generasi muda. Latar belakang pengabdian ini adalah pentingnya membangun paradigma pendidikan Islam yang dapat mengakomodasi perubahan tersebut, tanpa mengabaikan nilai-nilai fundamental agama. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan wawasan kepada calon pendidik Muslim mengenai bagaimana cara menyesuaikan pendidikan Islam dengan perkembangan zaman, serta memperkenalkan pendekatan pendidikan yang berbasis pada nilai moral dan spiritual. Mitra pengabdian dalam kegiatan ini adalah mahasiswa dan dosen IAI Rakeyan Santang Karawang. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah seminar yang menggabungkan teori dan praktik dalam pendidikan Islam, dengan pendekatan berbasis refleksi filosofis. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa para peserta memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang peran penting teknologi dalam pendidikan Islam serta bagaimana cara mengintegrasikan teknologi dengan nilai-nilai keislaman. Peserta juga terinspirasi untuk mengembangkan pendidikan Islam yang lebih inklusif dan relevan dengan kebutuhan generasi Z. Hasil pengabdian ini sangat penting karena memberikan solusi konkret dalam menghadapi tantangan pendidikan di era disrupsi, serta membekali calon pendidik dengan keterampilan dan wawasan yang dibutuhkan untuk menciptakan generasi yang cerdas dan berakhlak mulia</p> Cindy Febrianthy Marwah Triyati Dedeh Kurniasih Susilawati Warsali Agus Deden Deni Mahendra Kurniasih Copyright (c) 2026 Al-Umron : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2026-02-05 2026-02-05 7 1 10.32665/alumron.v7i1.6207