Hania, P., & Mardiyana, I. I. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) Berbasis Kearifan Lokal Madura Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema 7 Subtema 2 Kelas V SDN Tanamerah 2 Sumenep. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah, 3(2), 129–144. https://doi.org/10.32665/jurmia.v3i2.1965