About the Journal
Fokus dan Lingkup
PADIMAS Jurnal Pengabdian Masyarakat sebagai implementasi bidang bidang Pendidikan, ilmu pengetahuan, keagamaan, teknologi, ekonomi, lingkungan, dan sosial dalam pemberdayaan masyarakat. Secara khusus berfokus pada permasalahan pokok dalam pengembangan wilayah pengabdian masyarakat sebagai berikut : - Pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan. - Pelatihan, Pemasaran, Teknologi tepat guna, Desain - Kegiatan keagamaan guna meningkatkan spiritualitas dan religiusitas di lingkungan masyarakat - Pemberdayaan masyarakat, Akses sosial - Daerah perbatasan dan Daerah tertinggal.
Frekuensi Publikasi
Jurnal Terbit 2 kali dalam 1 tahun (Juni dan Desember)
- Journal title : Padimas Jurnal Pengabdian Masyarakat
- Subject : Pendidikan, pelatihan, pemasaran, teknologi, desain, spiritualitas dan religiusitas, pemberdayaan masyarakat, akses sosial - daerah perbatasan dan daerah tertinggal.
- ISSN : 2830-6511 (online)
- Frequency : 2 issues per year (Juni and Desember)
- Accredited : -
- DOI : 10.32665/padimas
- Editor-in-chief : Mohammad Fatoni
- Publisher : FKIP, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri, Jawa Timur, Indonesia
- Citation Analysis : Garuda // Scholar
Current Issue
- Pelatihan Aplikasi Rshiny Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Dalam Program Pengabdian Kepada Masyarakat Di Sma Negeri Insana Tengah
- Pelatihan Modifikasi Sarana Dan Prasarana Permainan Petanque Sebagai Media Pengenalan Olahraga Baru Bagi Siswa Smk As-Shofwah Nwdi Renco
- Pelatihan Pengelolaan Sampah Plastik: Pembuatan Tempat Sampah Ecobrick Sebagai Solusi Ramah Lingkungan
- Pelatihan Teknologi Robotika Bagi Guru Dan Siswa Sekolah Dasar
- Workshop Cara Cepat Penulisan Equation untuk Notasi Matematika di Microsoft Word
Articles
-
PELATIHAN MODIFIKASI SARANA DAN PRASARANA PERMAINAN PETANQUE SEBAGAI MEDIA PENGENALAN OLAHRAGA BARU BAGI SISWA SMK AS-SHOFWAH NWDI RENCO TRAINING OF MODIFIED FACILITIES AND INFRASTRUCTURE IN PETANQUE GAME AS A MEDIA FOR INTRODUCING A NEW SPORT TO STUDENTS OF SMK AS-SHOFWAH NWDI RENCO
Abstract View: 0,
PDF Download: 3




