EFEKTIVITAS METODE PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 SALOMEKKO KABUPATEN BONE
Abstract View: 93,
pdf Download: 151
Keywords:
peningkatan, metode Problem Based Learning, menulis cerpenAbstract
References
Alwasilah, Chaedar. 2007. Pokoknya Menulis. Bandung: PT Kiblat Buku Utama.
Aminudin. 2004. Pengantar Apresiasi Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2000. Penelitian Tindakan kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Kamdi, dkk. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif. Malang : Universitas Negeri Malang.
Nurgiyantoro, Burhan. 2009. Penilaian Dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE.
.2002. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajahmada University Press.
Saleh Abbas. 2006. Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Aktif di Sekolah Dasar. Jakarta : Depdiknas.
Sarjono, Haryadi, dkk. 1996.Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
.1996.Upaya Meningkatkan Menulis Paragraf Pada Siswa.Yogyakarta:UNY.
Shoimin, Aris.2013.Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum. Yogyakarta: AR-RUZZ Media.
Smith. 2007. Keterampilan Menulis. Jakarta : Universitas Terbuka.
Stanton,Robert. 2007. Teori Fiksi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sumardjo, Jacob. 2007. Menulis Cerpen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suparno, dkk.2007. Keterampilan Menulis. Jakarta:Universitas Terbuka.
Syamsi,Kastam. 1999.Model Perangkat Pembelajaran Menulis Berdasarkan Pendekatan Genre. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Penerbit Angkasa.
Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara
Aminudin. 2004. Pengantar Apresiasi Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2000. Penelitian Tindakan kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Kamdi, dkk. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif. Malang : Universitas Negeri Malang.
Nurgiyantoro, Burhan. 2009. Penilaian Dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE.
.2002. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajahmada University Press.
Saleh Abbas. 2006. Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Aktif di Sekolah Dasar. Jakarta : Depdiknas.
Sarjono, Haryadi, dkk. 1996.Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
.1996.Upaya Meningkatkan Menulis Paragraf Pada Siswa.Yogyakarta:UNY.
Shoimin, Aris.2013.Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum. Yogyakarta: AR-RUZZ Media.
Smith. 2007. Keterampilan Menulis. Jakarta : Universitas Terbuka.
Stanton,Robert. 2007. Teori Fiksi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sumardjo, Jacob. 2007. Menulis Cerpen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suparno, dkk.2007. Keterampilan Menulis. Jakarta:Universitas Terbuka.
Syamsi,Kastam. 1999.Model Perangkat Pembelajaran Menulis Berdasarkan Pendekatan Genre. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Penerbit Angkasa.
Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara
Downloads
Published
2018-12-22
How to Cite
Jumriati, J. (2018). EFEKTIVITAS METODE PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 SALOMEKKO KABUPATEN BONE. JEC (Journal of Education and Counseling), 1(1), 52–66. Retrieved from https://journal.unugiri.ac.id/index.php/JEC/article/view/169
Issue
Section
Articles
Abstract View: 93,
pdf Download: 151
