STRATEGY TO IMPROVE VOCABULARY MASTERY IN PRIMARY STUDENTS USING “DOMINO VOCABULARY CARD”


Keywords:
Domino Vocabulary Card, Teaching and Learning Media,VocabularyAbstract
Vocabulary is an important part of English but is often neglected in learning activities. Vocabulary mastery is very important to expedite English learning activities. In this article entitled "Strategy to Improve Vocabulary Mastery in Primary Students Using Domino Vocabulary Card," the reason for choosing this educational media in the form of pictorial word domino cards is because it is included in media that is creative, so the problem of the lack of mastery of English vocabulary owned by students and the lack of availability of learning media in the English learning process can be handled properly. With this media, it is hoped that it can help students become more enthusiastic about understanding English lessons and assist teachers in delivering material, thus expediting the course of teaching and learning activities.
References
Alamsyah, dkk. (2021). Implementasi Kartu Domino dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara. Phonologie Journal of Language and Literature, Vol.1 No.2.
Depdiknas. (2008). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Ginnis, Paul. (2008). Trik dan Taktik Mengajar. Jakarta: PT Indeks.
Larasati, Lucky Dwi. & Poedjiastoeti, Sri. (2016). Pengembangan Permainan Kartu Domino Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Unsur bagi Siswa SMALB Tunarungu. Journal of Chemical Education, Vol. 5 No.1.
Madayani, N.S. (2016). Improving The Students Vocabulary Mastery Through Modified Domino Cards at Elementary School. Lingua Scientica,Vol.8No. 1.
Malik, A. (2008). Penerapan Sistem Permainan Domino untuk Meningkatkan Prestasi Siswa pada Pokok Bahasan Bilangan Bulat. Diperoleh 03 Maret 2010 dari http://malikalmusuki.blogspot.com/2008/10/permainan-domino.html?M=1
Nopiyanti E., dkk. (2019). Pengembangan Permainan Domino Puzzle dalam Pembelajaran Kimia Kelas X pada Materi Reaksi Redoks. Pontianak : Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Pendidikan Matematika dan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Rahayu, Sri L. & Fujiati, F. (2018). Penerapan Game Design Document dalam Perancangan Game Edukasi yang Interaktif untuk Menarik Minat Siswa dalam Belajar Bahasa Inggris. Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer (JTIIK), Vol. 5 No.3. https://doi.org/10.25126/jtiik.201853694
Suyanto, M. (2005), Multimedia Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing, Yogyakarta : Penerbit Andi.
Utami, Rina P. (2018). Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris pada Mahasiswa Prodi Bahasa Inggris melalui Metode Demonstrasi. Briliant : Jurnal Riset dan Konseptual, Vol. 3 No.3.
Wahyuni, S. (2020). Penerapan Media Flash card untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema “Kegiatanku”. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, Vol. 4 No. 1.
Wiyanti, E. (2015). Peran Minat Membaca dan Penguasaan Kosakata terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia. Deiksis, Vol. 6 No. 2.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section

