Validitas dan Reliabilitas Skala Self Efficacy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas dan reliabilitas skala self efficacy siswa SMK. Self efficacy memiliki peran penting dalam menentukan motivasi, ketekunan, serta keberhasilan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode uji instrumen. Subjek penelitian terdiri dari 71 siswa SMKN 1 Bojonegoro. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket skala Likert yang dikembangkan berdasarkan teori self efficacy Bandura yang meliputi aspek magnitude, strength, dan generality. Uji validitas dilakukan menggunakan korelasi product moment, sedangkan uji reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar item memenuhi kriteria validitas dan instrumen memiliki reliabilitas tinggi. Dengan demikian, skala self efficacy yang dikembangkan layak digunakan sebagai alat ukur yang valid dan reliabel.