Edukasi Literasi Iklim dan Pelatihan Ecobrick Sebagai Upaya dalam Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Bagi Anggota PKK Kecamatan Kedungadem


DOI:
https://doi.org/10.32665/jarcoms.v4i1.4209Keywords:
climate literacy, ecobric, Education, literasi iklim, edukasiAbstract
Environmental problems are still a big and complicated problem. All groups including educators, communities, and institutions as well as the government actively participate in efforts to maintain and overcome these problems. The purpose of this community service activity is to conduct socialization and education to cadres and PKK members of Kedungadem sub-district and provide Eco brick training in an effort to utilize plastic waste and increase community eco green awareness in processing plastic waste. This activity was carried out by applying socialization, training and evaluation methods. Based on the results of this activity, the socialization activities went well and PKK members also received education about climate literacy. Then proceed with ecobrik training to utilize plastic waste and plastic bottles into useful products such as flower pots, small chairs and others. After the training, we continued with an evaluation by conducting interviews and filling out an activity evaluation questionnaire. Based on these results, the socialization and ecobrick training activities went smoothly and this had an impact on increasing the understanding of PKK cadres regarding the ability and skills in utilizing plastik bottles and household plastic waste..
References
Azami, T., & Kustanto, A. (2023). Pencemaran, Kerusakan Alam Dan Cara Penyelesaiannya Ditinjau Dari Hukum Lingkungan. Qistie, 16(1), 40. https://doi.org/10.31942/jqi.v16i1.8383
Azeiteiro, U. M., & Filho, W. L. (2010). Climate Change Management Climate Literacy and Innovations in Climate Change Education Distance Learning for Sustainable Development. http://www.springer.com/series/8740
Dasman, S., Nurastuti, P., & Mardiani, I. N. (2022). Pelatihan Ecobrick Untuk Mengurangi Permasalahan Sampah di Desa Jatibaru. Jurnal Pengabdian Pelitabangsa, 3(1), 27–33. https://jurnal.pelitabangsa.ac.id/index.php/jabmas
Faranisa Salsabilah, Nathania As-Zhara Puspita Putri, Nihlatin Nufus Sutisna, & Mari Esterilita. (2024). Pelatihan Pembuatan Ecobrick Sebagai Solusi Cerdas dan Kreatif dalam Mengurangi Sampah Non Organik di MTS Al Barokah Desa Cijagang. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(2), 354–369. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v5i2.1532
Habibullah, M. S., Din, B. H., Tan, S. H., & Zahid, H. (2022). Impact of climate change on biodiversity loss: global evidence. Environmental Science and Pollution Research, 29(1), 1073–1086. https://doi.org/10.1007/s11356-021-15702-8
Krisniawati, Salsabila, S., Putri, Z. Z. Z., Yusuf, S. Q., Syahbila, M., Wangi, L. T. A. S., Pratiwi, W. D., Syabila, D. S., & Pratiwi, R. S. (2024). Pembentukan Bank Sampah sebagai Upaya Peningkatan PHBS di Desa Sabrang, Kecamatan Ambulu. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 4(2), 491–496.
Luthfia, A. R. (2019). Penguatan Literasi Perubahan Iklim Di Kalangan Remaja. Jurnal Abadimas Adi Buana, 3(1), 39–42. https://doi.org/10.36456/abadimas.v3.i1.a1941
Miterianifa, M., & Mawarni, M. F. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Literasi Lingkungan dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Kesadaran Lingkungan. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 7(1), 68–73. https://doi.org/10.24246/juses.v7i1p68-73
Nurmawati, I., W, A., Pratiwi, M., Sani, Y., Sistha, Intan, Patrice, Mangantar, & Tias. (2021). Panduan Fasilitasi Desa peduli iklim. Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, Dan Transmigrasi Republik Indonesia. Jl. TMP. Kalibata No. 17 Jakarta Selatan, 1–76.
Pemana, E., Damris, M., Lestari, I., Prabawa, A. D., Wijaya, D. E., Erliana, D., Nurjamil, D. S., Arif, M. R., Industri, S. K., Matematika, J., Alam, P., Sains, F., & Jambi, U. (2024). Pelatihan Pembuatan Ecobrick sebagai Solusi Mengurangi Sampah Plastik di SMKN 4 Kerinci. 4(5), 160–164.
Ruhidyanto, D., Ardilah, N., Nurseha, A., Saputra, A., Riyadhul, S., & Subang, J. (2023). Upaya Menumbuhkan Kesadaran Masyarakat dalam Menjaga Kebersihan Lingkungan melalui Program Solaba di Desa Gardu Kiarapedes Kabupaten Purwakarta. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 21249–21254. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/9654/7860
Sabrina, A. B., Lubis, I. R., Indriani, D., Islam, U., & Sumatera, N. (2024). Inovasi ecobrick sebagai upaya pengurangan sampah plastik. 2, 1579–1590.
Saiful, J. A. (2023). Eco-ELT for environmental research and praxis in ELT. Journal on English as a Foreign Language, 13(2), 373–398. https://doi.org/10.23971/jefl.v13i2.6335
Sidemen, D. K., Wisnu, A., Riyanto, A., Fata, Z., Doni, A., Studi, P., Fakultas, A., Universitas, P., Studi, P., Mataram, U., Peternakan, F., & Mataram, U. (2023). JURNAL ABDI INSANI. 10, 602–611.
Surya, B., Arga, R., & Kunci, K. (2023). Hubungan Literasi Lingkungan Dan Persepsi Perubahan Iklim Pada Hubungan Literasi Lingkungan dan Persepsi Perubahan Iklim Pada Mahasiswa Abhiseka Ratu Tahta a , Enrico Gymnastiar b , Shania Aprilia Putri. June.
Williams, P. C. M., Beardsley, J., Isaacs, D., Preisz, A., & Marais, B. J. (2023). The impact of climate change and biodiversity loss on the health of children: An ethical perspective. Frontiers in Public Health, 10. https://doi.org/10.3389/fpubh.2022.1048317
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Research Applications in Community Service

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan dengan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan

