NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM KITAB RIYADHUS SHOLIHIN KARYA IMAM AN NAWAWI: ANALISA HAK PEREMPUAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Rahayu Itsna Lestari; Rusman Rusman; Asrori Asrori

doi:10.32665/alulya.v8i1.1365

Authors

Rahayu Itsna Lestari Universitas Muhammadiyah Surabaya
Rusman Rusman Universitas Muhammadiyah Surabaya
Asrori Asrori Universitas Muhammadiyah Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.32665/alulya.v8i1.1365

Keywords:

Women's Rights, The Value of Islamic Education

Abstract

Education is the right of every person. Especially, women who become their children's first madrasah. So,Therefore, as a means of preparing for this, women are entitled to a comprehensive education. The most important rights are aqidah education, character and mental preparation, and other educational rights. This study adopts the library method (library research), that is, research is conducted with reference to written materials related to the topic discussed and studied. The purpose of this study is to examine the values of Islamic education related to women's rights in Islamic education in the book Riyadhus Shalihin by Imam An Nawawi. The results of the study show that women have the right to education. This event is found in the hadith of the Prophet SAW, which is listed in the book of Riyadhus Shalihin hadith numbers 826, 574, and 1219. The hadith explains women's rights to education including how women get education.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ad-Damsyiqi, I. H. A.-H. A.-H. (2003). Asbabul Wurud Latar Belakang Historis Timbulnya Hadis-hadis Rasul.

Al-utsaimin, S. M. (2007). Riyadhus Shalihin (cetakan pe; zulfikar salahudin, ed.). Jakarta: Darul Falah.

Alfiansyah, I. F., Tamam, A. M., & Syafrin, N. (2017). Konsep pendidikan perempuan menurut hadis-hadis dalam kitab riyadhus shalihin karya imam an-nawawi ilham firdaus alviansyah, abas mansur tamam, nirwan syafrin. TAWAZUN : Jurnal Pendidikan Islam, 14(v), 71–88. Retrieved from http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TAWAZUN/article/view/1155

Alminangkabawi, Z. (2020). Tidak Boleh Malu Dalam Belajar Agama. Retrieved from Maribaraja website: https://maribaraja.com/tidak-boleh-malu-dalam-belajar-agama/

B, N., & Al Fahnum, M. (2017). Hak-Hak Perempuan Menurut Perspektif Al-Quran. Marwah: Jurnal Perempuan, Agama Dan Jender, 16(2). https://doi.org/10.24014/marwah.v16i2.4139

Basuki, E., & Gunawan. (2013). Perlindungan Terhadap Hak-Hak Pendidikan Perempuan Dalam Perspektif Hukum Islam. Fairness and Justice: Jurnal Ilmiah Ilmu Hukum, Vol. 9(1), 91–107.

Burhan, B. (2003). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Fakhrurrazi, F. (2018). Potret Pendidikan Keluarga Dalam Al-Qur’an ( Telaah QS. AT-Tahrim Ayat 6 ). Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Alquran Dan Tafsir, 3(2). https://doi.org/10.32505/tibyan.v3i2.691

Farah, N. (2020). Hak-hak perempuan dalam Islam. Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender Dan Anak, 15(2), 183–206. https://doi.org/10.24090/yinyang.v15i2.3953

Firdaus, D., & Arifin, Z. (2019). Pendidikan Perempuan Perspektif Quraish Shihab Dalam Tafsir Al Misbah. 29, 208–234.

Hajar, A. bin A. bin. (1991). Fathul Bari. In Maktabah Syamilah.

Hanbal, A. I., Sauri, S., & Ag, M. (2019). Urgensi Pendidikan Sifat Malu Dalam Hadis (Telaah Hadis Imran Ibn Husain tentang Sifat Malu dalam Kitab Musnad Ahmad Ibn Hanbal). 2.

Mahmud, A. A. (2003). Kisah Para Wanita Mulia (Cetakan 1; Abdillah, Ed.). jakarta: Darul Haq.

Mannan, A., Farida, S. N., & Rozy, F. (2021). Penguatan Pendidikan Perempuan (Peran Perempuan dalam Agama, Keluarga, dan Kehidupan Sosial di Masa Modern). Martabat: Jurnal Perempuan Dan Anak, 5(1). https://doi.org/10.21274/martabat.2021.5.1.1-35

Mannan, A., Farida, S. N., & Rozy, F. (2021). Penguatan Pendidikan Perempuan (Peran Perempuan dalam Agama, Keluarga, dan Kehidupan Sosial di Masa Modern). Martabat: Jurnal Perempuan Dan Anak, 5(1), 1–35. https://doi.org/10.21274/martabat.2021.5.1.1-35

Munawaroh, L., & Suryani, S. (2020). Menelisik Hak-Hak Perempuan. Kafa`ah: Journal of Gender Studies, 10(1). https://doi.org/10.15548/jk.v10i1.263

Nabila. (2021). Tujuan Pendidikan Islam. 867–875.

Nova, A. (2022). Implementasi Pendidikan Islam Masa Nabi Muhammad SAW. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 116. https://doi.org/10.35931/am.v6i1.879

Nurhayani. (2017). Peran Rasa Malu Dan Rasa Bersalah Terhadap Pengajaran Moral Anak. 7(1), 63–77.

Pujianto, W. T. (2020). Strategi Komunikasi Persuasif Rasulullah Saw Terhadap Kaum Perempuan (Studi Analisis Hadis Tarbawi). Ath Thariq Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 4(1). https://doi.org/10.32332/ath_thariq.v4i1.2087

Rahmayani, M. (2021). Persepsi Masyarakat Terhadap Pentingnya Pendidikan Tinggi untuk Kaum Perempuan. Jurnal Sosial Sains, 1(9). https://doi.org/10.36418/sosains.v1i9.169

Rina, R. (2017). Hak-hak Pendidikan Kaum Perempuan di Indonesia Perspektif Hak Asasi Manusia. FIKRI : Jurnal Kajian Agama, Sosial Dan Budaya, 2(1). https://doi.org/10.25217/10.25217/jf.v2i1

Riyadhi, B., & Asyari, F. (2020). Hak Pendidikan Perempuan Menurut Fuqaha’ Syafi’Iyah Dengan Perspektif Gender. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 6(1), 27. https://doi.org/10.22373/equality.v6i1.6116

Rohmawati, U. B. (2017). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Melalui Pembelajaran Sains. Jurnal Al Ulya, 68–84.

Roziqin, A. (2020). Pendidikan Berbasis Kesetaraan Gender Di Provinsi Jawa Tengah. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 16(2), 202–210. https://doi.org/10.21831/socia.v16i2.30213

Rusmin B., M. (2017). Konsep Dan Tujuan Pendidikan Islam. Inspiratif Pendidikan, 6(1), 72. https://doi.org/10.24252/ip.v6i1.4390

Shalih bin ’Abdil Aziz Ar Raj’i. (n.d.). Jami’ Al Kutub At Tis’ah.

Siregar, A. S. (2018). Politik Hukum Syarak Terhadap Perbudakan. Al Mabhats : Jurnal Penelitian Sosial Agama, 3(2), 171–200.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatankuantitatif, Kualitatifdan R&D),. Bandung: Alfabeta.

Sulaemang, L. (2015). Shautut Tarbiyah, Ed. Ke-32 Th. XXI, Mei 2015. Shoutut Tarniyah, 145–160.

Sulistyoko, A. (2018). Tanggung Jawab Keluarga Dalam Pendidikan Anak Di Era Kosmopolitan (Tela’ah Tafsir Kontemporer Atas Surat At-Tahrim Ayat 6). IQRO: Journal of Islamic Education, 1(2), 177–192. https://doi.org/10.24256/iqro.v1i2.499

Sutinah, S. (2019). Metode Pendidikan Keluarga Dalam Perspektif Islam. Al-Manar, 8(1). https://doi.org/10.36668/jal.v8i1.103

SYAIKH MUHAMMAD BIN SHALIH AL UTSAIMIN. (2010). Syarah Shahih Al Bukhari (cetakan pe). Jakarta: Darus Sunnah Press.

Wahid, A. H. (2015). Perbudakan Dalam Pandangan Islam Hadith And Sirah Nabawiyyah : Textual And Contextual Studies. VIII(2), 141–205.

wiratna, sujarweni. (2015). Metodologi Penelitian Bisnis dan Ekonomi. Yogyakarta: Pustaka Baru Pers.

Zuhriyah, L. (2018). Perempuan, Pendidikan dan Arsitek Peradaban Bangsa. Martabat: Jurnal Perempuan Dan Anak, 2(2), 265–266.

Zulham Effendi. (2020). Pendidikan Wanita Dalam Filsafat Pendidikan Islam. WARAQAT : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 5(1). https://doi.org/10.51590/waraqat.v5i1.95