SOSIALISASI PENINGKATAN KARAKTER MORAL DAN ETIKA ANAK DENGAN PSIKOEDUKASI BERBASIS SHORT MOVIE
Abstract View: 12,
PDF Download: 12
DOI:
https://doi.org/10.32665/mafaza.v5i1.4135Keywords:
Sosialisasi, Psikoedukasi, Moral, Etika, Community-Based Research (CBR)Abstract
Childhood is a very vulnerable period where children begin to learn moral and ethical values that will shape their personalities in the future. This community service program aims to develop psychoeducation through a short film entitled "TOPI" to improve children's morals and ethics. The service method uses a Community-Based Research (CBR) approach with a one-group pre-test-post-test design. The research sample took 48 children (n=48) from the child population in Grogol Diwek village, Jombang. The effectiveness of the CBR approach by providing psychoeducation can be determined by comparing the scores between before and after the learning is provided. The Wilcoxon Signed Ranks Test was used as a method to test effectiveness where significant results (p<0.05) were found in the pre-test - post-test. These results show that the psychoeducation used in this service is effective in improving children's morals and ethics. The limitation of this service is that some participants already have sufficient knowledge about moral and ethical character, so that after being given psychoeducation the increase in their knowledge scores is not too much.
References
Admin. (2024, Januari 5). Fokus Grup Discussion (FGD) - Pengertian, Karakteristik dan Tahapan. Retrieved from Kajianpustaka.com: https://www.kajianpustaka.com/2024/01/fokus-grup-discussion.html
Aini, A. N. (2021). Penggunaan Media Audio Visual dalam Menstimulus Perkembangan Moral Anak. Borneo Journal of Primary Education, 1, 3-4.
Anggraeni, M. C. (2023). Pengaruh dan Pentingnya Pendidikan Moral Sejak Dini.
Universitas Kristen Satya Wacana, 2-3.
Baiq Nada Buahana, A. D. (2024). Pentingnya Penananaman Nilai moral Pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah pendidikan Dasar, 9, 4-6.
Cucu Cunayah, S. H. (2023). Upaya Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Melalui Metode Bercerita. Jurnal IAILM Suryalaya, 4, 2-4.
Elfina Rahmawati, M. R. (2023). Pengaruh Media Audio Visual “ADAB” Terhadap Perkembangan Nilai Moral Anak Usia 5-6 Tahun. Aulad : Journal on Early Childhood, 6, 138.
Fitri, M. (2020). Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Moral pada Anak Usia Dini. Al Athfaal, 3, 6-7.
Habsara, D. K. (2023). Penatalaksanaan Intervensi Psikologi. Jogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hasdiansyah, A. (A. ). (2023). Buku Ajar Pemberdayaan Masyarakat. https://repository.penerbiteureka.com/publications/566988/
Ilham Karim Parapat, H. (2023). Perkembangan Moral Anak Usia Dini Melalui Kegiatan pembelajar Sentra. incremenrtapedia, 5, 71.
Laili, N. (2024). Efektivitas Psikoedukasi Moral Engagement Di Sma Muhammadiyah 3 Tulangan Dalam Menurunkan Bullying Pada Siswa. pendas, 9, 12-13.
Maharani, L. (2014). Perkembangan Moral pada Anak. Konseli: jurnal bimbingan dan konseling, 1.
Margareth, L. (2019). Pengembangan Model Media Audio-Visual Untuk Meningkatkan Nilai - Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini Kota Bengkulu. Kingdergarten, 2, 4-5.
Margaretha, L. (2019). Pengembangan Modal Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Nilai nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini Kota Bengkulu. Kindergarten, 2, 4-5.
Musyafa Ali, R. U. (2022). Pendidikan Moral Anak Usia Dini Berbasis Kearifan Lokal Keluarga. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6, 2-3.
Mohammad Chowdhury. (2016). Emphasizing Morals, Values, Ethics, and Character Education in Science Education and Science Teaching. Malaysian Online Journal of Educational Sciences, 4(2), 1–16.
Nurma, S. P. (2022). Penananaman Nilai Agama dan Moral Pada Anak Usia Dini di TK Harapan Bunda Woyla Barat. Bunayya Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6, 1-4.
Priadana, S., & Sunarsi, D. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif. Tangerang: Pascal Books.
Radhiyatul Fithri, R. P. (2017). Penerapan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Usia 5-6 Tahundi Paud Cemara Indah Kota Pekan Baru. Paud Lentera, 1, 61- 61.
.Rossa Ayu Umdatus Sholichah, L. A. (2023). Pemberdayaan Kader Gerbangmas Melalui Sosialisasi Pembuatan Makanan Tambahan Chutang (Churros Kentang) bagi Baduta di Desa Kaliboto Kidul. Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat, 4, 72-73.
Septiana, A. A. (2022). Psikoedukasi Pengetahuan Menanamkan Respek pada Anak untuk Guru TK X. Jurnal Psikologi Pendidikan 2022, Vol. 15, No. 1, 1 - 26, 15,
-4.
Setyono, B., & Widodo, H. P. (2019). The representation of multicultural values in the Indonesian Ministry of Education and Culture-Endorsed EFL textbook: a critical discourse analysis. Intercultural Education. https://doi.org/10.1080/14675986.2019.1548102
Siregar, I., & Sabrina, A. (2021). Representation of Religious Values in Gurindam Twelve and Their Relevances with Modern Era. … Journal of Cultural and Religious …. https://al-kindipublishers.org/index.php/ijcrs/article/view/2495
Solekah, M., Lestariningrum, A., & Dwiyanti, L. (2021). Implementasi Pembelajaran Nilai Agama dan Moral pada Anak Usia 4-5 Tahun selama Belajar dari Rumah. Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 67–79. https://doi.org/10.33367/piaud.v1i1.1621
Suttrisno, & Eko Arief Cahyono. (2022). Pemberdayaan Guru Honorer Melalui Launching Sobat Pintar Akademia (Sopia) dan Aplikasi Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Ekonomi di Masa Pandemi Covid-19. Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 136–146. https://doi.org/10.32665/mafaza.v2i1.462
Setiyowati, N., Fatmawiyati, J., Muntomimah, S., Sanjaya, F. A., Indahyati, L. N., & Shohenuddin. (2024). Mencintai Indonesia : Psikoedukasi Pengembangan Karakter dan Moral Pancasila di Kalangan Anak-Anak Pekerja Migran. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3035.
Suci Ratna S Tria, S. N. (2020). Pengaruh Intervensi Psikoedukasi Berbasis Audio Visual Terhadap Internet Addiction. Keperawatan Muhammadiyah, 1, 8-9.
Suryawan, A. J. (2020). Penanaman Nilai Moral Dan Etika Pada Anak.
Widya Kumara Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1, 2-4.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dian Cahyani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstract View: 12,
PDF Download: 12
